Početkom juna svake godine, u Kini se održavaju prijemni ispiti za upis na fakultete. To je veliki dan u životu kineskih učenika jer im od uspeha ili neuspeha na ispitu zavisi dalji život. Zbog toga su ispiti dogadjaj od prvorazrednog društvenog značaja I glavna tema o kojoj se priča bukvalno na svakom koraku. U suštini, početkom juna u Kini se ni o čemu drugom i ne priča. U proteklih nekoliko godina, ova tema dobija novi ugao. Naime, iz godine u godinu smanjuje se broj prijavljenih za ove ispite. Jedan od razloga za to je smanjenje populacije, ali postoji i brojni drugi društveni faktori.

U saopštenju Centra za ispite pri Minitarstvu obrazovanja navodi se da se ove godine na fakultete upisalo oko 9.46 miliona brucoša, što je smanjenje za 740 hiljada u odnosu na 2009.godinu. Kako je ukazano, to je drugi veliki pad broja upisanih učenika od prošle godine.

Početkom 90-tih godina prošlog veka, broj novorođenčadi je iz godine u godinu padao, što je i delimično objašnjenje pojave smanjenja broja upisanih učenika na fakultete. Međutim, zamenik rektora Akademije za obrazovanje 21. veka, poznati prosvetni stručnjak Sjong Bingći je u intervjuu našoj radio stanici ukazao da je odustajanje od ispita već postalo značajano društveno pitanje.

"Mnogi učenici se odlučuju da se zaposle ili da studiraju na stranim univerzitetima. Neki odustaju zbog toga što je teško naći zaposlenje po završetku studija, a neki zbog visoke školarine ili nekih drugih razloga. Generalno posmatrano, od 2006. do 2008.godine, broj prijavljenih za ispite se smanjuje za 700 do 800 hiljada i to je već postala društvena pojava."

Sjong Bingći smatra da posmatrano sa makro perspektive, to predstavlja pojavu društvenog razvoja raznolikosti. On je ukazao na potrebu da društvo objektivno sagleda i analizira ovu pojavu. Istovremeno, izrazio je i zabrinutost zbog komplesne društvene pozadine pojave "pada" broja prijavljenih kandidata za faklutete.

"Obrazovanje na univerzitetima nije obavezno obrazovanje u Kini. Treba da postoje mogućnost raznolikog izbora, ali po mom mišljenju treba da se zamislimo nad pojavom da mnogi učenici prekidaju obrazovanje posle srednje škole i opredeljuju se za zaposlenje ili neke druge životne puteve. Društvo bi trebalo da se pozabavi problemima velikih pritisaka kojima su učenici izloženi – pitanjem visoke školarine, teškog nalaženja posla nakon diplomiranja na faklutetima, niskog prosvetnog kvaliteta naših fakulteta i drugim faktorima koji dovode do odustajanja od učešće na državnim ispitima."

Krajem 90-tih godina prošlog veka, u Kini je zabeleženo masovno povećanje broja upisanih brucoša što je, izmedju ostalog, dovelo to toga da za sve njih, po završetku studija, nema dovoljno radnih mesta. Mnogi od njih suočeni su sa dugotrajnim traženjem zaposlenja. Zbog toga danas učenici odustaju od studija jer je lakše doći do radnih mesta za koje se traži niži nivo obrazovanja.

Osim toga, za učenike iz nerazvijenijeg zapadnog dela Kine visoka školarina je najveća prepreka za upis na fakultete. Mnogi roditelji smatraju da će porodice finansijski propasti ako im deca studiraju. Po njihovom mišljenju, zapošljavanje dece posle srednje škole je najbolji način za rešavanje porodičnih materijalnih teškoća.

Uprkos tome što činovnici kineskog Ministarstva za obrazovanje tvrde da teško pronalaženje posla po završetku studija nije u direktnoj vezi sa smanjenjem broja prijavljenih za ispite, tradicionalno shvatanje o "promeni sudbine studiranjem" izaziva sve više sumnji i preispitivanja.

U pekinškim srednjim školama uvedena je dopunska nastava za pripremu za prijemne ispite na strane fakultete. Govoreći o tome, nastavnik u jednoj od tih škola Ba Džong Li je naveo: "Mnogi učenici su odustali od upisa na domaće fakultete i uložili dodatne napore da bi postali brucoši na nekom od fakulteta u inostranstvu. Jedan broj mojih učenika je već dobio pozivna pisma pojedinih stranih univerziteta."

Prosvetni stručnjak Sjong Bingči mišljenja je da je kvalitet obrazovanja takodje jedan od razloga za smanjenje broja brucoša: "Na mnogim kineskim univerzitetima postoje nedostaci u kvalitetu nastave i sistemu upravljanja, što predstavlja glavni razlog smanjenja broja učenika na prijemnim ispitima za upis na domaće fakultete."

Sjong je istovremeno podvukao da pravilno i blagovremeno sagledavanje ove pojave može „pogurati" uvodjenje reformi i razvoj kineskog obrazovanja.

"Po mom mišljenju, pod pritiskom smanjenja broja brucoša, svi kineski fakulteti će biti prinudjeni da ubrzaju reformu sistema upravljanja i podignu kvalitet nastave. Uveren sam da će doći proleće u reformi kineskog obrazovanja", rekao je Sjong.

Pripremila: Vang Ping (Tijana)